手机浏览器扫描二维码访问
第9章 初露锋芒·长臂封锁天河（第3页）
大前锋稳稳地接住球，稍作调整后，他充满自信地起跳，准备进行一次中距离投篮。就在篮球即将离手的瞬间，仿佛一道闪电划过，黎景辉以惊人的速度和敏捷度，如鬼魅一般迅速横移到位。
他的步幅之大，远超常人，就像是在篮球场上飞行一般。尽管他穿着的布鞋在地板上发出刺耳的“吱嘎”声，干扰了他的节奏，但他那巨大的步幅却强行弥补了这一缺陷，让他能够在瞬间完成横移。
与此同时，黎景辉那条长得令人匪夷所思的手臂，如同鞭子一般向上扬起。他的指尖如同鹰爪一般，精准地笼罩在篮球上升的轨迹上。
“噌！”一声轻响，黎景辉的指尖轻轻地蹭到了篮球的底部。这看似微不足道的一蹭，却产生了巨大的影响。篮球的轨迹瞬间发生了改变，就像是被一只无形的手拨动了一下，原本应该飞向篮筐的篮球，此刻却砸在了篮筐的后沿，然后弹了出来。
“篮板！”场下的张宏松看到这一幕，下意识地喊了一声。然而，黎景辉早已凭借着他的身高、臂展以及出色的卡位意识，在对方中锋的头顶上方将球点出了危险区域。
球在空中划过一道弧线，准确地落在了队友的手中，队友顺利地捡到了篮板。
“咦？！”观众席响起一阵小小的意外声浪。
“干扰到了？”
“只手真长！”
南洋中学的队员略显错愕，但并未在意。一次干扰而已。比赛继续。
下一回合，比赛进入白热化阶段，双方都使出浑身解数，想要在这一回合中占据上风。只见南洋中学的王牌小前锋如闪电般疾驰而过，他的速度快如疾风，让防守他的球员根本无法跟上。
小前锋利用自己出色的速度和灵活的步伐，巧妙地避开了对手的防守，像一阵旋风一样杀入了禁区！面对补防过来的黎景辉，他毫不畏惧，一个漂亮的欧洲步，如同翩翩起舞的蝴蝶一般，试图用假动作骗过黎景辉的封盖，然后低手上篮得分！
然而，黎景辉可不是那么容易被欺骗的。他并没有盲目起跳去封盖，而是稳稳地站在原地，重心死死下压，就像一座坚不可摧的堡垒。他的双脚如同扎根在地上一般，沉腰扎马，巨大的身躯如同一堵高墙，牢牢地占据着空间，不给对手丝毫可乘之机！
就在小前锋球离手、身体腾空达到最高点、手腕即将完成挑篮动作的一刹那——黎景辉那条如同巨蟒般的手臂，突然自下而上，以迅雷不及掩耳之势猛地向上撩起！这一动作没有丝毫犹豫，仿佛是经过了精确计算的轨迹，完美地命中了目标！
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
令人惊叹的是，黎景辉并没有跳跃，他完全依靠着自己惊人的臂展，将手臂伸展到了极致！这一幕就像是一只凶猛的猎鹰，以雷霆万钧之势扑向猎物，不给对手任何喘息的机会！
“啪！”
一声清脆的拍击！
和怪物谈场恋爱吧
祁安死后被一个恋爱系统绑定，只要他能在不同的世界谈上几场恋爱，就可以复活。 他以为这不会太困难，直到他看到数百米的哥斯拉、漆黑恐怖的异形等等千奇百怪的非人类。 祁安颤抖：人不能，至少不应该。 系统心虚：其实本统统的全名是“和怪物谈场恋爱吧”系统。 后来，怪兽之王的背鳍散发着幽幽蓝光，用长着尖刺的尾巴将祁安圈起来； 将狩猎强大猎物视为荣誉和勋章的铁血战士，低下头，仔细为祁安采摘他爱吃的果子： 被制造出来的杀戮机器、年轻的异形违背天性，杀掉女皇，将祁安小心翼翼放在女皇的宝座上； 诞生在恐龙岛的霸王龙暴躁嗜血，却独独为了祁安收敛性子； 职责是收割生命的骷髅死神于眼眶中燃烧起幽深的魂火，渐渐不满足在暗处窥探祁安…… 排雷： 傻白甜的无脑文，娇气美人受X非人类攻 文笔不佳 预警！是作者有些特别的XP，很OOC且含有大量私设，和原作根本不贴边，为了盘醋包了顿饺子。...
梦幻香江
1979年，康剑飞游过深圳湾，踏上这片纸醉金迷的土地—— 香港。 我来，我见，我征服！...
民国奇尸
茅山弟子林成机缘巧合之下，竟意外吞食了僵尸中的极品――僵尸王的内丹，从而发生了变异。他是僵尸，但他有情有义有血有肉。从不害人，却一生孤苦！他是道士，但他不僵不烂不腐不化。行道天下，却为世间所不容！看一代僵尸道人林成如何抓鬼降妖除恶，拯救苍生黎民，行道天下。......
惊天改生
（搞笑，无脑，沙雕）浩瀚星空，神秘存在诞生，全球希望取决在了林叶泽身上。面对自己的命运，能否为了改变而不惜牺牲一切？答案会是什么？真相会是什么？谁能够说明这一切？将随着时间的流逝而逐渐揭晓。我为自己而活！你无法操控我的命运！我代表地球宣布，你必将失败！......
圣墟
在破败中崛起，在寂灭中复苏。 沧海成尘，雷电枯竭，那一缕幽雾又一次临近大地，世间的枷锁被打开了，一个全新的世界就此揭开神秘的一角……...
训导法则
大学教师沈春澜初入职场，很快收到班上学生的一枚直球。 饶星海：沈劳斯，我喜欢你，我要追你。 沈春澜：四级过了吗？没过不要和我嗦话。 但班上的麻烦人物远不止这一位。沈春澜每天都在“年轻人真可爱”和“年轻人真麻烦”之间来回挣扎，辞职信写了又删。 饶星海：我最乖了。 沈春澜：你闭嘴吧！ --- “训导：①教育，教导； ②新希望尖端管理学院的特殊教学制度，以矫正学生不合理信念、偏激思想和错误行为为目的，以工作实践、思想沟通为手段，是特殊人类教育学及心理学的重要实践方式。” （《现代汉语词典（2018年通用版）》） ----- 1.年下，哨兵攻x向导受，以多种特殊人类及普通人类共存的架空社会为背景； 2.“哨兵”“向导”指文中设定的某一种特殊人类，并非现在意义上的哨兵及向导；二者都拥有一个动物形态的精神体。 3.本文为胡说八道系列故事之一，前置故事有《逆向旅行》及《非正常海域》，但本文剧情独立，不看前面两文并不影响（但还是热情邀请大家去看哦！） 4.一句话：这是可爱的人们跌跌撞撞奔赴幸福的故事。...