66读书

第3章（第4页）

因为宁不问占据了这个身体，这个身体没有消失，所以陈颖也没有忘记这件事。

她一边不安，一边恐惧，一边又存着侥幸。

终于，她再一次动手了。

“这个身体本身已经死了，那么当时我进入游戏的时候，被要求的十天存活，也许说的是这个身体会在十天内崩溃。”宁不问分析着这件事的来龙去脉，只觉得关键点少了许多东西。

灵异类的游戏，因为往往线索太多太散，所以最好的办法就是一起进去游戏的人分工合作，将线索都聚集起来，这样才能降低危险系数从而保证自己的安全。

这也是宁不问一开始会去找人合作的原因。

可麻烦的事情来了，这一次和他一起进入游戏的，不是些来游戏自杀的，就是一无是处碰运气的，第一天就死了好几个。

这样的猪队友还不如没有。

宁不问只能在尽量保全自己的情况下调查，因此进度就格外慢。

他推测出来的这个前因后果里面也有不少无法解释的东西，比如陈颖为什么突然要杀他？比如班上的同学如果忘记了这回事为什么还会对他心存忌惮？又比如程校医在这个游戏里到底扮演着什么样的角色，这个校园里杀人的到底是那个女孩子的亡魂，还是别的东西？那个招灵的阵法，又是从哪里来的？陈颖的样子也应该是早就死了，那她又为什么还能保持这样的神智来杀他？

要调查的东西太多，但是他不管是时间还是精力都不允许他去查这么多。

在进入潘多拉游戏之前，上级军团颁发的手册里，其中有一条就是“你不能去探究游戏里的所有问题。”

因为这是在自找死路。

灵异类的副本有别于其它类型的游戏副本最大的不同就是，它本身是超越了科学的东西，是扭曲的，神秘的、难以用正常人的思维和心理来揣测的。

否则一旦陷入思维误区之中，可能会拉着你的队友一起去死。

“也是我太倒霉了，要是我当时新手大礼包开出一点保命的技能或者道具，我就敢去花样作个死了。”宁不问越说越遗憾，不过第一次下本，还是先老老实实的通关，到时候开点保命技能出来会比较好。

“如果之前那几个人不自杀，其实也应该能很快察觉到这所学校有问题的不仅仅是学生而已，哎，还是太灯下黑了。”宁不问自言自语道。

因为游戏场景在学校，本身宁不问和其他一同进入游戏的人又是学生，加上“招灵”这么作死的名字，理所当然的就以为这件事的事情根源应该在学生身上。但一间学校的主体，向来都是学生和教师两者。

宁不问立刻就想到了那个程校医。